隨著科技的高速發(fā)展，數(shù)字化校園已經(jīng)成為了全球教育改革的重要趨勢。作為中國西部地區(qū)的重要城市—重慶近年來也在實(shí)現(xiàn)教育改革，致力于通過“1345”體系，即“一大目標(biāo)、三化協(xié)同、四大支撐、五五策略”。來實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的建設(shè)。

一、重慶數(shù)字化校園建設(shè)

遠(yuǎn)眺智慧校園管控平臺

數(shù)字化校園是一種以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的虛擬教育環(huán)境。 重慶市借力人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)因材施教、創(chuàng)意滿分的個性化教學(xué)，對教學(xué)的理念和方式進(jìn)行了新的探索。

其中，為了讓數(shù)字校園運(yùn)營起來，重慶市全面建設(shè)了智慧教育平臺。該智慧教育平臺分為1個數(shù)據(jù)中樞、3大技術(shù)場景“教學(xué)、教研、管理平臺”，N個學(xué)校子平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源全面共享，互通互聯(lián)。通過物聯(lián)網(wǎng)感知、圖像與語音識別、數(shù)據(jù)收集分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對智慧課堂、智慧教學(xué)的打造。

二、遠(yuǎn)眺智慧校園解決方案

遠(yuǎn)眺智慧校園管控平臺

在數(shù)字化校園的建設(shè)過程中，智慧校園系統(tǒng)的地位舉足輕重。然而，建設(shè)智慧校園系統(tǒng)卻不是一件容易的事情，需要對相關(guān)系統(tǒng)架構(gòu)的深入了解和熟練的開發(fā)技巧。這里推薦遠(yuǎn)眺智慧校園解決方案。不僅是因?yàn)樵摲桨改苷闲@內(nèi)多個系統(tǒng)，覆蓋應(yīng)急預(yù)案、綜合管理、運(yùn)維管理、設(shè)備管理、故障管理、值班管理等多個業(yè)務(wù)場景，還因?yàn)槠涮峁〢PaaS底座（捷碼）。

捷碼能提供豐富的校園組件，比如3D數(shù)字孿生、可視化大屏、GIS地圖、業(yè)務(wù)系統(tǒng)，和海量的行業(yè)模板和成熟應(yīng)用。開發(fā)者可以直接在智慧校園模板/應(yīng)用的基礎(chǔ)上，通過全碼/低碼/零碼/AI 的方式進(jìn)行開發(fā)，能高效賦能項(xiàng)目需求確認(rèn)、開發(fā)、二次開發(fā)等全流程。與傳統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)過程相比，捷碼不僅可以幫助客戶降低開發(fā)成本，也可以把捷碼APaaS開發(fā)成甲方，用于小需求的改動。

遠(yuǎn)眺智慧校園解決方案

綜上所述，重慶數(shù)字化校園通過借助人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了個性化教學(xué)和教育理念的創(chuàng)新，更是借助智慧教育平臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)中樞和多個子平臺的互通互聯(lián)，完成了教學(xué)資源的共享和智慧課堂的打造。我們相信，隨著數(shù)字化校園建設(shè)的不斷推進(jìn)，重慶的教育改革將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。

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